Cyberangriffe auf Schulen: Prüfungen ausgefallen, Daten im Darknet veröffentlicht
Julian Lang
Cyberangriffe auf Schulen: Prüfungen ausgefallen, Daten im Darknet veröffentlicht
Schulen in ganz Deutschland sehen sich wachsenden Cyberbedrohungen gegenüber. In jüngster Zeit haben Vorfälle Prüfungen behindert und sensible Daten offengelegt – ein alarmierendes Zeichen für die Verwundbarkeit des Bildungssystems. Behörden warnen, dass der Sektor auf die zunehmenden IT-Risiken unzureichend vorbereitet ist.
In Nordrhein-Westfalen mussten Abschlussprüfungen verschoben werden, nachdem Schüler keine Prüfungsunterlagen herunterladen konnten. Ursache war eine Sicherheitslücke auf der Website der „Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule“ (QUA-LiS), durch die über 16.000 Datensätze kompromittiert wurden. Als Notlösung wurde sogar vorgeschlagen, die Zwei-Faktor-Authentifizierung vorübergehend abzuschalten.
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Unterdessen griffen Hacker das Bildungsdepartement des Kantons Basel-Stadt an. Sie stahlen persönliche Daten von Lehrkräften und Schülern und veröffentlichten sie im Darknet. Das Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik (BSI) betont seitdem, dass Schulen die Gefahrenlage systematisch unterschätzen.
Laut dem aktuellen BSI-Bericht zählen Identitätsdiebstahl, Ransomware-Angriffe und Fehlkonfigurationen zu den größten Risiken. Die Behörde fordert eine zentrale Digitalisierungs- und Sicherheitsstrategie, um Frühwarnsysteme zu koordinieren und gemeinsame Ressourcen zu nutzen. Zudem soll die Cybersicherheits-Schulung für Schüler und Personal ausgebaut werden, um das Bewusstsein für Schutzmaßnahmen zu stärken.
Das Bildungssystem steht mittlerweile im Fokus der nationalen Sicherheitspolitik. Sicherheitsvorfälle und Datenlecks haben in den letzten Monaten stark zugenommen. Ein abgestimmtes Vorgehen ist nötig, um diese Schwachstellen zu schließen und Schulen vor künftigen Angriffen zu schützen.
